70年風(fēng)雨兼程，70年砥礪前行！日前，在海南熱帶海洋學(xué)院建校70周年之際，人民網(wǎng)記者專(zhuān)訪了海南熱帶海洋學(xué)院黨委書(shū)記陳銳，一同回顧學(xué)院的發(fā)展歷程，展望未來(lái)的發(fā)展方向。

記者：請(qǐng)您簡(jiǎn)要回顧一下海南熱帶海洋學(xué)院70年來(lái)的發(fā)展歷程，特別是在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)方面取得的主要成就？

陳銳：海南熱帶海洋學(xué)院創(chuàng)建于1954年，是由時(shí)任海南黎族苗族自治區(qū)主席王國(guó)興擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)大家興業(yè)建校，為海南民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)希望。學(xué)校幾經(jīng)分合、調(diào)整、更名，堅(jiān)持為少數(shù)民族服務(wù)。1989年，學(xué)校增辦了非師范教育，開(kāi)啟了有組織有規(guī)模的科研。1993年組建了瓊州大學(xué)，這是大專(zhuān)層次的教育，2006年升格為本科院校，更名為瓊州學(xué)院，結(jié)束了瓊中瓊南地區(qū)沒(méi)有本科高等教育的歷史。

2008年，學(xué)校成功開(kāi)辟三亞校區(qū)，極大拓展了辦學(xué)和發(fā)展空間。學(xué)校的教學(xué)水平、科研實(shí)力和服務(wù)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)，援外教育培訓(xùn)和研究生教育實(shí)現(xiàn)零的突破。

2015年，為順應(yīng)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)，在省委、省政府的堅(jiān)定推動(dòng)下，在教育部、國(guó)家海洋局等國(guó)家部委和中海油等央企的大力支持下，學(xué)校踏上轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路，更名為海南熱帶海洋學(xué)院，填補(bǔ)了海洋大省沒(méi)有海洋大學(xué)的空白。此后，學(xué)校獲批成為海南省應(yīng)用型本科試點(diǎn)高校，并在2018年和2021年接續(xù)獲批成為碩士學(xué)位授予單位和博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。海南省海洋與漁業(yè)科學(xué)院整體轉(zhuǎn)隸學(xué)校，為這所在熱帶雨林中成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)導(dǎo)入強(qiáng)大海洋基因。2019年，學(xué)校獲批首個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2020年，海南首個(gè)海洋軍民融合大項(xiàng)目落戶學(xué)校，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)零的突破。2021年，成立海南熱帶海洋學(xué)院崖州灣創(chuàng)新研究院，深度融入海南自由貿(mào)易港建設(shè)，并與入駐崖州灣科技城的多所國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)協(xié)同發(fā)展。2023年，在全省高校中，率先順利接受教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估。同年，自然資源部、海南省人民政府、中國(guó)海洋石油集團(tuán)有限公司、三亞市人民政府共同簽署“四方共建”協(xié)議，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁新動(dòng)力。

2024年是學(xué)校建校70周年，70年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平，累計(jì)為海南和民族地區(qū)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名各類(lèi)人才，被譽(yù)為“海南少數(shù)民族地區(qū)人才培養(yǎng)的搖籃”，助力海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和海南自由貿(mào)易港建設(shè)。

記者：面對(duì)海南自由貿(mào)易港建設(shè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，海南熱帶海洋學(xué)院如何通過(guò)“1236”發(fā)展戰(zhàn)略布局來(lái)提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力？在推進(jìn)“1236”發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)程中，如何與黨的二十屆三中全會(huì)精神以及對(duì)高等教育所提出的要求相契合？

陳銳：當(dāng)前國(guó)內(nèi)唯一、全球最大的中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)正如火如荼，中央給予海南教育領(lǐng)域一系列優(yōu)惠政策，提出支持海南建設(shè)國(guó)際教育創(chuàng)新島，打造新時(shí)代中國(guó)教育開(kāi)放發(fā)展新標(biāo)桿。對(duì)海南熱帶海洋學(xué)院而言，立足山海，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、政策紅利疊加，面對(duì)重大發(fā)展機(jī)遇，需要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，乘勢(shì)而上。2023年7月，學(xué)校召開(kāi)更名轉(zhuǎn)型后的第一次黨代會(huì)，提出“1236”發(fā)展戰(zhàn)略，確立了到2035年，即“在建校80周年和轉(zhuǎn)型發(fā)展20周年前后，努力建設(shè)成為一所國(guó)內(nèi)有影響力、國(guó)際有知名度，熱帶特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)”的這樣一個(gè)愿景，我們錨定本屆黨委“力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)五年左右的努力，全面達(dá)到更名大學(xué)條件和獲得博士授權(quán)的條件”兩大目標(biāo)，緊握“高水平通過(guò)本科教育教學(xué)審核評(píng)估、高質(zhì)量完成‘十四五’事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、全面實(shí)施‘四方共建’”三大抓手，通過(guò)完成“建設(shè)高質(zhì)量人才培養(yǎng)和質(zhì)量保障體系、構(gòu)筑學(xué)科人才平臺(tái)發(fā)展新高地、全面推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化、努力構(gòu)建社會(huì)服務(wù)新體系、共同建設(shè)校園文化譜系、加快完善辦學(xué)支撐條件”六大主要任務(wù)，擘畫(huà)學(xué)校發(fā)展新藍(lán)圖，凝心聚力，力爭(zhēng)在新時(shí)代新征程上取得新突破。

學(xué)校深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神和省委八屆五次全會(huì)戰(zhàn)略部署以及三亞市委八屆七次全會(huì)要求，結(jié)合學(xué)?！?236”發(fā)展戰(zhàn)略，研究制定《關(guān)于貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神 加快推進(jìn)高水平熱帶海洋大學(xué)建設(shè)的若干措施》，就是要通過(guò)進(jìn)一步深化教育教學(xué)綜合改革，更加科學(xué)地實(shí)施教育分類(lèi)評(píng)價(jià)，提高管理效能，激發(fā)辦學(xué)活力。以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，不斷完善高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)的頂層設(shè)計(jì)，加快調(diào)整優(yōu)勢(shì)學(xué)科布局，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力引進(jìn)一批領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全面提升高水平人才培養(yǎng)質(zhì)量，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)新征程上，為海南海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和再造一個(gè)“海上海南”，奮力譜寫(xiě)熱海院發(fā)展新篇章。

記者：海南熱帶海洋學(xué)院在打造國(guó)內(nèi)有影響力、國(guó)際有知名度、熱帶特色鮮明的高水平應(yīng)用型海洋大學(xué)“轉(zhuǎn)海發(fā)展”的過(guò)程中，遇到了哪些挑戰(zhàn)，又是如何克服？在“轉(zhuǎn)?！比瞬排囵B(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面有哪些具體的計(jì)劃和措施？

陳銳：學(xué)校由文科類(lèi)的師范高校轉(zhuǎn)型為海洋類(lèi)高校，迄今不足十年，雖然已經(jīng)構(gòu)建海洋類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的四梁八柱，但是發(fā)展基礎(chǔ)還有待夯實(shí)，資源集聚還明顯不足。我們遇到的挑戰(zhàn)一方面是人才欠缺，國(guó)家海洋事業(yè)蓬勃發(fā)展，但是海洋高層次科教人才供給嚴(yán)重不足。譬如我國(guó)擁有18000公里海岸線，300萬(wàn)平方公里海洋國(guó)土，但是海洋科學(xué)一級(jí)學(xué)科只有14個(gè)，主要集中在發(fā)達(dá)的沿海和內(nèi)陸省份，海南迄今一個(gè)都沒(méi)有，因此全國(guó)高校和科研院所對(duì)于海洋高層次人才的爭(zhēng)奪十分激烈，海南沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。另一方面的挑戰(zhàn)就是資金短缺，建設(shè)海洋大學(xué)需要大量資金支持，對(duì)于我們這樣一所從文科類(lèi)轉(zhuǎn)型海洋類(lèi)發(fā)展的大學(xué)更是如此。

困難和挑戰(zhàn)很多，但是并不能成為阻止我們前進(jìn)和發(fā)展的桎梏。從學(xué)習(xí)黨史中就能領(lǐng)會(huì)到，中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年建黨到1949年新中國(guó)建立，絕大部分時(shí)間都是在條件不具備甚至很惡劣的情況下，殺出重圍，取得勝利，咱們的載人航天、華為等等都給我們同樣的啟示。我們可以暫時(shí)被困難阻滯，但是絕不被困難嚇倒，我們要樹(shù)立這樣的信念和精神。

我們要在思想上克服躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)和象牙塔式的辦學(xué)理念，正確處理好培養(yǎng)人才和滿足社會(huì)需要、自由探索與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的關(guān)系，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊依靠區(qū)域特點(diǎn)和比較優(yōu)勢(shì)，建立以教育強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)需求和海南自貿(mào)港建設(shè)需要為牽引的學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置和調(diào)整機(jī)制，以及相應(yīng)的人才培養(yǎng)模式。圍繞打造以“海洋、旅游、民族、生態(tài)”為特色的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，一是以水產(chǎn)南繁、海洋大數(shù)據(jù)和深?？萍紴橹攸c(diǎn)，全面打造“海洋科學(xué)與技術(shù)、海洋生命、海洋生態(tài)環(huán)境、海洋旅游、民族與人文”五大學(xué)科群，重點(diǎn)建設(shè)馬克思主義理論學(xué)科，夯實(shí)數(shù)理化基礎(chǔ)學(xué)科群，培育藝術(shù)體育學(xué)生發(fā)展學(xué)科群；二是以學(xué)科建設(shè)為牽引，推動(dòng)學(xué)科交叉融合，協(xié)同創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力；三是提升科研組織化程度，開(kāi)展高水平科學(xué)研究；四是加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，助推學(xué)科發(fā)展和社會(huì)服務(wù)能力；五是加強(qiáng)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量；六是引育并舉，不斷提升師資隊(duì)伍的規(guī)模和水平。

記者：海南熱帶海洋學(xué)院如何整合地方資源與產(chǎn)業(yè)需求，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展，促進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化？

陳銳：學(xué)校是瓊中瓊南唯一的公辦本科高校，學(xué)校的發(fā)展得到了國(guó)家和省市的大力支持，作為一所省屬高校，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和海南自貿(mào)港建設(shè)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。自然資源部、海南省、中海油和三亞市對(duì)于學(xué)校實(shí)施“四方共建”，給予諸多支持，是學(xué)校重大發(fā)展機(jī)遇，也為學(xué)校服務(wù)國(guó)家、服務(wù)海南提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)校聚焦服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和海南海洋強(qiáng)省、“向海圖強(qiáng)、再造一個(gè)海上海南”的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊緊圍繞海南構(gòu)建的“4+3+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，堅(jiān)持教育、科技、人才一體推進(jìn)，瞄準(zhǔn)深海、南繁等領(lǐng)域優(yōu)化科研布局，為打造海南海洋新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。學(xué)校創(chuàng)新科研項(xiàng)目管理制度和科技成果轉(zhuǎn)化收益分配政策，賦能科技創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展，建立科技創(chuàng)新多部門(mén)、跨學(xué)院的工作協(xié)同機(jī)制，加快推進(jìn)科教融合、產(chǎn)教融匯、校企合作，整合省海洋與漁業(yè)科學(xué)院、崖州灣創(chuàng)新研究院等優(yōu)勢(shì)資源，加強(qiáng)學(xué)校與地方政府、行業(yè)企業(yè)和重點(diǎn)園區(qū)的科技合作。圍繞海南自由貿(mào)易港四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、三大未來(lái)產(chǎn)業(yè)需求，探索打造融人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)地方等功能于一體的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。依托國(guó)家大學(xué)科技園，結(jié)合地方需求，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化、高新技術(shù)企業(yè)孵化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，為產(chǎn)學(xué)研教結(jié)合提供支撐和服務(wù)。

記者：隨著海南自由貿(mào)易港建設(shè)的推進(jìn)，海南熱帶海洋學(xué)院如何定位自身在區(qū)域乃至國(guó)家海洋戰(zhàn)略中的角色與責(zé)任？

陳銳：海南熱帶海洋學(xué)院作為國(guó)家唯一一所位于熱帶、緊鄰深海的海洋大學(xué)，具有發(fā)展深?？平痰锰飒?dú)厚的地理位置優(yōu)勢(shì)，對(duì)于建設(shè)具有世界影響力的中國(guó)特色自由貿(mào)易港可以發(fā)揮不可或缺的作用，也能夠成為全國(guó)優(yōu)勢(shì)海洋資源匯聚和立足三亞、共同服務(wù)國(guó)家南海戰(zhàn)略的有力支撐和重要載體，對(duì)于海洋強(qiáng)國(guó)、“一帶一路”和自貿(mào)港建設(shè)，以及南海開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)、南海權(quán)益維護(hù)和南海斗爭(zhēng)，都有無(wú)可替代的戰(zhàn)略意義。我們必須有所作為，我們也必將有所作為。

學(xué)校將以建校70周年為新起點(diǎn)，為培養(yǎng)胸懷藍(lán)色夢(mèng)想、堪當(dāng)時(shí)代重任的優(yōu)秀海洋人才和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、海洋強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗。

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